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以学定教,以研促教

发表日期:2021/6/3 17:07:20 出处:江宁区上坊中心小学 作者:刘贵金 有30位读者读过

以学定教,以研促教

——记英语教研组第五次活动报道

63日下午我校开展了英语教研组第五次研讨活动,活动围绕六年级下册Unit 8 Our dreams展开,全体英语教师参加了此次教研活动。

本次活动首先由我校潘婷老师在六(1)班执教,潘老师由著名钢琴家郎朗,篮球运动员姚明,舞蹈家杨丽萍,宇航员杨利伟引出了pianist, basketball player, dancer, astronaut四个难度比较大的新授单词,又及时用连连看的游戏形式对四个名词进行了解释,巩固加深了学生对这些单词的印象,并且学生的积极性被充分调动了起来。本课围绕梦想展开,因此教师先自己谈了自己的梦想,学生说了说自己的梦想,又在课文中找朋友们的梦想并找出理由,学生上台板书,充分体现了学生的学习主动性,最后朗读课文,书写自己的梦想,整节课环节都紧紧相扣。

上课结束后,听课的老师们都给出了自己中肯的建议,总结如下:本节课的板书大部分都由学生来完成,教师也及时对学生的板书进行了批改,在学完想成为什么和为什么要成为什么以后,教师又加入了怎样实现梦想的板块,从what, whyhow一气呵成,重难点把握准确,学生能紧跟教师的节奏,学生整个课堂的参与度极高,高年级课堂氛围融洽,但是还是有不足之处,比如学生的板书书写不太美观,大小不一,教师如果能进行书写规范的指导板书的效果会更佳,另外板书的呈现是为了让学生理清课文的脉络,因此如果在学生朗读完以后再进行一次根据板书复述课文会不要更好呢?这个问题还是值得思考。

                                                                  居园园供稿

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