“统一是历史大势”

——德法组第四次教研活动

11月4日，我校德法特级教师鲁明副校长在五（5）班执教了一节德法课《统一是历史大势》。鲁校的教育智慧，专业素养如星辰一般，让人望尘莫及。整节课堂，语言朴素又丰满的语言，德法与历史题材有机整合，让听课教师对理想课堂有了全新的认识。

本课围绕“统一是历史大势”展开教学。教师从质题导入到理解“一国两制”的背景意义，再至“一国两制”的实施原由，台湾问题的实事思考，层层推进叩问思考，最终回归课题理解“统一是历史大势”。总的来说，本课的教学内容较深，对孩子的知识储备理解能力要求颇高。课中，教师通过适时引导，由一国两制引出香港和澳门因鸦片战争被占领。教师在学生知识储备薄弱的情况下，带着孩子一起梳理了鸦片战争的历史。就这短短的一两分钟的师生问答交流，很好地拉近了师生的距离。这给了我们很大的启发，孩子不会，教师就要去教，手把手地带着全班的孩子回忆。

又如在孩子们学习疲劳时，鲁校讲了香港和谈时撒切尔夫人的故事。老师的精彩的故事深深地吸引着我。其中让孩子模仿邓小平爷爷的话，这个环节画很精彩。而教师带着孩子们读习近平语录，老师读一句，学生读一句。鲁校的精彩领读如画龙点睛一般，语调温和，没有年轻教师的刻意而为之的抑扬顿挫，而是在平和中彰显着大国风范。正如课中所说，因为我们此刻国力强大！随和又有趣，恰到好处。

通过本次课堂的学习，教师们深入解读教材，正确把握内容体例和教学重点，切实落实好习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的要求，提高思政课教学的有效性。

（供稿：王莹莹，编辑：陈亚云，审核：刘贵金）